2021年4月11日晚，生命科学学院“义之教”生物科普教育特色班2021年度教学能力比赛在旭日楼隆重举行，特色班校内指导教师和往届义教优秀代表受邀出席活动并担任评委。
会上，学院生物科学系主任吴小明副教授致辞，他充分肯定了特色班同学不断实践、追求卓越的奋斗精神，经过多次试讲磨练在教学能力方面已经取得较大进步，此次比赛一定可以成为大家成长路上的一次重要历练，助推大家教学水平能够更进一步。同时，他殷切希望特色班学员能够不断提升教育教学技能，更好地投身生物科普义教工作，奉献自我，燃烧青春。
接着，由特色班72位同学组成的18个教学小组，分三个场次分别开始比赛，每场6组。每组同学的比赛由两部分组成，包括说课和讲课两个环节。说课环节要求同学们能够围绕义教对象、课题选择、教学方法、教学实施等内容展开，主要考察同学们整体教学设计和基本技能；在教学环节中，则要求同学们围绕教学重难点进行知识讲解和课堂活动组织，展示教学技能和教学组织能力。
各赛场比赛有序进行，同学们的比赛课题主要筛选小学科学和中学生物学教材课外知识点，经过精心准备而成。课题内容涉及动植物有趣知识、自然界神奇的生物现象、营养健康知识、食品安全常识以及流行病的流行和预防等方面。参加比赛的同学精神饱满、教态端正，普通话标准，都非常顺利地完成了自己的比赛内容。
各小组代表试讲
比赛结束，评委老师们对参赛各小组的PPT制作水平、课题选择是否适宜、教学方法如何优化、课堂教学如何提升以及教态调整、板书设计等方面都给予细心评价和指导。老师们指出：义教学员要深入了解授课对象的特点，针对不同年龄段的学生采取不同的教学方式；义教内容要通俗易懂，语言清晰而生活化，关键是要符合授课对象的年龄特征，针对低年龄段的学生可以适当增加视频来激发学生学习兴趣；义教素材选择要对比性强，图片清晰，授课PPT排版较好。
最后，评委老师为获奖同学颁发了获奖证书和奖品。赛后同学们一致表示，比赛是很好的锻炼机会，不仅可以锻炼提升自己，还可以学习其他组的优秀案例，关键是能够得到老师的指导，对提升自身教学能力，打造生动科普课堂非常有益。（撰稿：王国莉；审稿：谢海伟）
