为加强教学管理，提高教学水平和教学质量，2021年11月26日下午，学校教务处督导组来生命科学学院开展2021年秋季期中教学检查工作。学校教学督导组检查组成员许金泉教授、黄雪娥教授、肖启英老师，学院副院长谢海伟，系主任吴小明、陈勇智，教师代表王盾，教务员邓智琼、张香艳参会。会议由副院长谢海伟主持。
此次期中教学检查工作分为两个议程：二级学院自查总结和学校督导组现场检查。首先，谢海伟在前期常规自查工作的基础上做了详细报告：1.关于常规教学开展情况。包括听课、看课、巡课、教研室活动、公开课、嵌入式课程等。教师按照教学大纲进行备课、上课，根据学校规定每学期每个老师至少听课6次；学院督导尽职尽责对教学进行监管；各个专业教研室成立了基层教学组织；定期开展学生座谈会和青年教师座谈。2.教学质量工程项目开展情况。2021年度申报多项省级质量工程项目，其中生物技术专业入选省级一流专业。3.关于2021版人才培养方案修订进展情况。生物科学作为师范专业，是本次人才培养方案修订内容的重点，教学大纲部分已完成，且把思政元素融入到每一章节当中，达到了润物细无声的效果。4.课程思政建设推进情况，为确保课程思政元素“全员、全程、全课程”进入课堂，建立课程组，把课程思政理念落到实处。5.学院质量监控体系建设。除了常规的教研室集中听课、学院教学督导看课、听课巡课等，学院还设置了学生信息员，针对老师、同学的上课情况，及时反馈给学院，有问题当堂解决，提高了教学效率。
谢海伟针对自查阶段发现的问题做了梳理。教学方面，个别青年教师经验不足，影响课堂教学质量；个别老教师的课件内容陈旧、与教材顺序不一致，需要及时更新。课程实习、见习方面，受疫情影响，见习、实习多采用线上进行，效果不佳；现在就业形势严峻，学生专心考研，无心实习，影响实习单位的认可度。科研项目方面，存在强者恒强、弱者恒弱现象，青年教师重科研，轻教学思想严重。实践教学方面：实践教学场地、实验室面积不足、教学实验设备陈旧等。
然后，黄雪娥教授根据提供的检查材料和学院的总结，肯定了学院已做的各项工作，并给予几条建议：1.针对课堂教学出现的“前排无人坐”现象，建议教师在上课前整顿课堂秩序。2.关于学生实习和考研时间冲突的问题，建议各学院可以根据实际情况对教学计划作相应的调整。3.针对学院的教学、科研工作，建议在做好常规工作的同时进行凝练，以彰显自己的特色和亮点。
最后，许金泉教授建议，一是关于2021版人才培养方案，师范专业难度高的工作已完成，非师范专业的课程大纲进度也要加快。二是基层教学组织，组织一经建设，就要落到实处发挥作用，定期开展活动并做好记录。三是关于青年教师的培养，特别是青年博士，教育教学质量是学校生命线，也是教师的基本功，一定要过“教学关”。
本次教学常规检查进一步强化了学校教学常规工作的管理，有利于切实提高我院的教育教学质量，能够更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，对规范老师今后的教学行为也起到了很好的促进作用。
撰稿：张香艳；审稿：谢海伟