1专业定位
惠州学院园林专业办学历史长达27年，他的前身是原惠州大学在1993年开办的观赏园艺大专班,2007年招收最后一届专科生。园林专业自2004年开始招收第一届本科专业，惠州学院园林专业现已招收17届本科学生，现有在校本科学生290余人，招收本科学生共计约1000人，已毕业13届本科毕业生，现招生规模为每年招收2个班。2006年接受教育部的本科教学水平评估，2008年接受广东省教育厅的学士学位授与权的水平评估，获得了学士学位授予权。2010年被立项为校级园林应用型人才培养专业，2014年被立项为省级园林应用型人才培养专业，2017年与广东省轻工职院进行“4+0”联合培养。
2培养目标
本专业立足惠州，融入粤港澳大湾区，服务广东，辐射全国，培养适应国家战略发展和城乡人居环境建设需要，德智体美劳全面发展，具有扎实的园林专业基础知识、突出的规划设计和植物应用能力以及工程实践技能，具备独立进行园林规划设计、园林植物应用、工程施工管理及园林绿地管理的能力，能在城乡人居环境建设、园林规划设计、生态环境、林业等机关及企事业单位从事相关领域的工作，具有一定国际视野和创新精神的复合应用型高素质人才。
3培养规格
本专业培养复合应用型高素质人才，要求学生掌握园林规划设计、园林植物应用及园林施工管理等方面的知识和技能，具备一定国际视野和创新能力，体现在以下几个方面：
1）知识结构
（1）具备扎实的数学、美学与艺术、化学和信息科学等基本理论知识；
（2）掌握生态学、植物学、设计学、建筑学等学科的基本理论和知识；
（3）掌握园林规划设计、园林植物应用、园林施工管理等专业知识；
（4）了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；
（5）熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；
2）能力结构
（1）通过园林规划设计、园林植物应用及工程施工管理等专业知识和技能训练，获得从事园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程施工管理、园林植物造景设计、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术能力；
（2）通过绘画及风景园林表现技法的基本训练，具备应用艺术及设计理论对景观要素进行设计的基本能力；
（3）熟练掌握AutoCAD，Photoshop CS，Sketch up，3Dmax等应用软件的使用。
（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
（5）具备较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
3）素质结构
基本素质（包含有拥护中国共产党的正确先进政治素质、大学生的人文素质、理工科大学生的科学素质、坚强积极向上的心理素质、良好的身体素质等），专业素质（包含有一般常识和本专业相关法律意识、良好的职业道德、园林行业的工匠精神、良好的敬业精神和团队精神等）
4）职业资格要求
鼓励学生获取层次合适、与本专业相关的职业资格证书。
4课程体系
园林专业培养的人才主要服务面向集中在三个方面，第一是园林规划设计类人才，第二是园林工程施工和管理类人才，第三是园林植物的选育、养护和花卉培育类人才。毕业生主要就业于园林规划设计部门，园林生产、管理部门，园林工程类企业，房地产开发部门，花卉苗木生产企业及与园林相关的企业或单位。
特色专业教育课程模块：园林专业教育课程模块分为规划设计课程模块，植物应用模块，培养不同方向的应用型人才。
专业核心课程：园林树木学、园林花卉学、植物造景设计原理、园林建筑设计原理、园林规划设计、园林工程
特色课程：植物学、园林生态学、园林建筑结构与构造、测量学
实务课程/嵌入式课程
园林专业导论、园林花卉学、植物造景设计原理、园林工程、园林工程预决算、园林规划设计、园林建筑设计原理、园林施工与管理
5师资队伍
本专业目前有专任教师10人，其中教授（研究员级高工）2人，副教授（高级工程师）2人，具有博士学位教师3人；另有外聘行业企业教师4人，其中高级工程师3人。
6教学条件
教学实验设施：生命科学学院园林专业目前有园林实验室、盆景模型制作室、园林电脑绘图室、绘画基础室、测量室、基地大棚等实验室1500多平方米，实验设备总值600多万元。实践教学基地：园林专业现有惠州市东江园林工程有限公司、惠州市绿湖园艺工程有限公司教学实践基地共8个，充分满足了园林专业实习实践需求。