本网讯 为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》精神，推动中学与高校协同育人走深走实，生命科学学院积极承接学校“大学—中学协同育人实践计划”，系统规划并实施面向中学的系列实践教学活动。学院以师范专业认证工作为抓手，积极推进专业核心课程与中学教学的衔接贯通，着力建设“桥梁课程”体系，旨在依托高校优质资源，常态化助力中学课堂，共育生物学人才。
惠州市实验中学高一讯飞三班赴惠州学院生命科学学院研学活动
2025年12月30日下午，学院为惠州市实验中学高一年级45名学生举办了题为“DNA片段的扩增及电泳鉴定”的实验观摩示范课。活动伊始，学院李希陶副院长致欢迎辞，阐述了校地协同育人对于拓宽学生科学视野、培养创新实践能力的重要意义。随后，活动具体策划与主持人郑萍博士介绍了教学设计及课程实施流程。在核心实操环节，经系统培训的2023级生物科学专业师范生及实验助理团队进行解读实验室安全要求，介绍实验原理，随后指导学生分组轮转，在移液器使用、PCR加样、程序设置、琼脂糖凝胶电泳及凝胶成像分析五个站点进行模拟操作，亲身体验分子生物学的核心技术链条。
2023级师范生讲解PCR扩增仪程序设置
高中生用染料水模拟PCR加样操作
实操结束后，活动进入参访与交流环节。中学教师在师范生带领下参观了植物组织培养室，了解前沿生物技术应用；高一同学们则分批进入荧光显微镜室，观察荧光成像样本，领略微观生命的精妙。最后的互动环节气氛热烈，师生围绕实验技术与学科应用展开了深入讨论。
郑萍博士介绍荧光显微镜
本次活动是学院依托“桥梁课程”教研项目，推动生物科学专业教学与中学教育有效衔接的一次成功实践。此次“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验课程的顺利开展，不仅为中学生提供了难得的科学探索实践平台，强化了其直观认知，也为师范生提供了宝贵的教学实训机会，充分体现了“高校引领、师生协同、中学受益”的育人实效。
撰稿：吴晓琪、郑萍；审稿：林芳花；审核：罗传宝