本网讯 为贯彻落实乡村教育振兴战略，推动优质教育资源向基层延伸，2026年1月19日上午，生命科学学院陈善仪科技特派员团队前往普宁市占陇镇桥柱初级中学，组织开展了以“生成式AI与3D建模工具赋能科教课堂”为主题的教学培训活动。本次培训特邀生命科学学院青年教师曾晨园担任主讲，围绕“融智·融技·融教育”的教育理念，系统讲解并演示了生成式AI与3D建模技术在中学科学教育中的创新应用。
陈善仪团队前期通过深入调研，了解到桥柱中学在数字化教学资源与工具应用方面存在实际需求。为此，团队积极联动高校优质资源，精心策划并实施了此次针对性培训。培训内容紧密贴合初中科学课程标准，涵盖生成式AI辅助教学设计、3D建模软件与教育平台操作、技术融合课堂案例解析等多个模块，着力提升教师信息技术应用与课程整合能力。
培训中，曾晨园老师系统讲解了生成式AI辅助教学设计的基本思路，并演示了多款适用于中学教育的3D建模工具及在线平台的操作方法。她强调，AI与3D技术不是要替代教师，而是作为“教学伙伴”，帮助教师创设更生动、直观、互动性强的学习场景，激发学生的科学探究兴趣与空间思维能力。在实操环节，惠州学院学生代表现场展示了简易3D建模软件在科学教具设计的应用，并分享了实际操作技巧。
培训现场
本次培训共有约10名教师及学生代表参与，包括桥柱中学信息技术等学科的骨干教师，以及惠州学院工程技术相关专业的学生。参训教师纷纷表示，培训内容实用、形式新颖，不仅拓宽了教学视野，也为今后在课堂中融入数字化工具提供了清晰路径与方法支持。陈善仪表示，此次培训是高校与乡村中学“结对帮扶”的一次具体实践，未来团队将继续跟踪桥柱中学的教学需求，开展更多形式的技术赋能教育活动，推动优质教育资源下沉，助力乡镇学校教育教学质量提升。
现场交流
桥柱中学相关负责人对惠州学院科技特派员团队的帮扶表示感谢，并指出此次培训为学校教师更新教育理念、掌握现代教学工具提供了宝贵机会，期待在后续教学中逐步探索AI与3D建模技术的常态化应用，让乡村学生也能同步享受到科技发展为教育创新带来的新体验。
撰稿：蔡敏玲；审稿：李希陶；审核：罗传宝