本网讯 为助力师范生深入理解中小学课程改革精神，提升教材分析与教学实践能力，2026年3月至4月，生命科学学院生物科学系邀请吴小明副教授和惠州仲恺中学田小丽老师，为2024级生物科学专业110余名学生开展了《中学生物学课程与教材研究》嵌入式课堂系列讲座。系列活动围绕“教材分析、教学设计与概念教学”三大主题，共举办三场讲座，由系副主任蔡敏玲博士主持。
3月23日至24日，吴小明老师以《核心素养下初中生物学教材的分析》为题，从“生命观念”“科学思维”“探究实践”“态度责任”四个维度出发，结合具体实例，系统讲解了初中生物教材的分析方法，引导学生掌握“用教材教”的核心技巧。
3月30日，田小丽老师带来《指向核心素养发展的高中生物学教学》讲座，借助鲜活的教学案例，详细解析了高中生物课堂中核心素养的落实路径及素养导向的教学策略。
4月13日，田小丽老师再次开讲，围绕《核心素养下概念教学的设计与实践》，从核心概念的组织、探究活动的设计、教学评价的实施三个层面，分享了通过概念教学培养学生科学思维与探究能力的实践经验。
讲座现场
此次系列讲座是学院深化UGSS协同育人模式的具体实践，使师范生能够直观接触基础教育一线的教学理念与实操案例，有效搭建起理论与实践的桥梁。未来，学院将依托惠州市生物学教师教育联盟，持续开展“嵌入式课堂”“名师进校园”等系列活动，为粤港澳大湾区培养更多高素质的生物教育人才。
撰稿：蔡敏玲；审稿：周立斌；审核：罗传宝