本网讯 为深化实践教学改革，夯实学生专业基础，提升植物学课程教学实效，2026年6月16日，生命科学学院组织开展《植物学2实验》嵌入式课堂教学活动。学院特邀惠州市首届名教师、惠州市道德模范、博罗中医药学会首席顾问、罗浮山道地药材研究专家周天来老师，带领2025级生物科学学生赴惠州西湖开展野外认种研学实践。
周天来老师与25生物科学1班学生合影
活动中，周天来老师结合西湖丰富的植被资源，围绕植物分类识别、形态特征辨析及岭南本草文化等内容进行现场教学。通过对典型植物的实地观察与细致讲解，同学们系统学习了菊科头状花序等分类学特征，掌握了灰莉、樟树、秋枫、小叶榕、高山榕、竹柏等常见乔木，以及九肝菜、一点红、黄花蒿、马齿苋、少花龙葵等草本植物的识别方法，进一步加深了对植物科属特征和命名规律的理解。在教学过程中，周老师还结合岭南地区常见植物，介绍了部分植物在食疗、药用和日常生活中的应用价值，引导学生从科学认知走向综合理解，进一步增强专业学习的现实关联性和地方文化感知力。课堂内容将植物学理论知识与乡土本草文化有机融合，有效拓展了学生的知识视野。实践过程中，同学们认真观察植物形态特征，积极记录识别要点，围绕相似物种展开交流讨论。原本停留在课本和课堂中的知识点，在真实自然场景中变得更加直观、生动，进一步提升了学生理论联系实际的能力，也增强了对专业学习的兴趣。活动期间，教师还同步开展了野外安全教育和生态文明教育，提醒同学们注意辨识有毒及含刺激性汁液植物，增强安全意识；倡导文明观察、科学研学，树立尊重自然、保护生态的理念。
周天来老师现场教授学生辨识植物
此次嵌入式课堂教学活动，是生命科学学院推动课程教学与实践育人深度融合的具体举措。活动不仅帮助学生提升了野外植物识别和综合分析能力，也促进了学生对岭南本土植物资源及传统本草文化的认识与理解。接下来，学院将继续依托专业特色，拓展实践教学形式，持续提升人才培养质量。
撰稿：彭小群；审稿：周立斌；审核：罗传宝